کلمات مهم املایی فارسی چهارم: ۳۹۰ کلمه بر اساس نوع غلط
فارسی چهارم ۶ دقیقه مطالعه بروزرسانی ۹ مهر ۱۴۰۵
در ۱۵ درس صوتدار فارسی چهارم ۳۹۰ کلمهٔ متفاوت پیدا کردیم که احتمال غلطنوشتنشان هست. حدود یکچهارمشان «ق» یا «غ» دارند. اگر وقتتان کم است، از همین دسته شروع کنید، بعد سراغ «ع» و همزه و «ذ، ض، ظ» بروید. پایینتر برای هر دسته پرتکرارترین کلمههای کتاب و برای هر درس تعداد کلمههای مهم و دامِ اصلیاش آمده است.
بیشتر صفحههایی که برای «کلمات مهم املایی فارسی چهارم» بالا میآیند، کلمههای هر درس را پشتسرهم و با خط تیره ردیف کردهاند، یا فهرست را داخل یک فایل PDF گذاشتهاند که باید دانلودش کنید. این فهرستها به کار میآیند، ولی نمیگویند کدام کلمه به چه دلیل سخت است. کلمهٔ «وقت» و کلمهٔ «لحظه» به دو دلیل متفاوت غلط نوشته میشوند و تمرینشان هم فرق دارد.
چطور شمردیم
متن کتاب گویای هر درس را کلمهبهکلمه گشتیم. هر کلمهای که یکی از دامهای رایج املا را داشت جدا شد. این دامها حرفهاییاند که صدایشان با حرف دیگری یکی است («ق» و «غ»، «ث» و «ص» و «س»)، یا حرفهایی که در گفتار گم میشوند (مثل «ع» و همزه و واوِ «خوا»)، یا تشدید. شکلهای یک کلمه («صدا»، «صدای»، «صداها») یکی حساب شد. هر کلمه هم فقط در یک دسته نشست. درسهای ۸ و ۹ کتاب، که درس آزادند، صوت ندارند و در شمارش نیستند.
| «ق» و «غ» | ۲۶٪ |
|---|---|
| «ع» و همزه | ۱۵٪ |
| «ذ، ض، ظ» | ۱۴٪ |
| «ط» | ۱۲٪ |
| «ح» | ۱۱٪ |
| «ث» و «ص» | ۱۰٪ |
| «خوا» | ۶٪ |
| تشدید | ۶٪ |
کلمههای متفاوت در متن ۱۵ درس صوتدار، هر کلمه یک بار برای کل کتاب. تعدادها: ق/غ ۱۰۲، ع و همزه ۶۰، ذ/ض/ظ ۵۴، ط ۴۶، ح ۴۳، ث/ص ۳۹، خوا ۲۴، تشدید ۲۲.
این ترتیب تقریباً همان است که در فارسی سوم دیدیم. فرقش این است که در چهارم «ط» بالا آمده و از «ح» و «ث/ص» جلو زده است.
پرتکرارترین کلمههای هر دسته
اینها کلمههاییاند که در بیشترِ درسها تکرار شدهاند. اگر بچه همینها را درست بنویسد، بخش بزرگی از غلطهای سال را نمیکند. اسم آدمها و جایها را کنار گذاشتهایم.
| دسته | کلمهٔ متفاوت | نمونههای پرتکرار در کل کتاب |
|---|---|---|
| «ق» و «غ» | ۱۰۲ | وقت، قرار، شوق، نقّاش، آغاز، چقدر، برق، مشغول |
| «ع» و همزه | ۶۰ | بعد، علم، ساعت، معلّم، دعا، شروع، تعجّب |
| «ذ، ض، ظ» | ۵۴ | لحظه، گذشت، لذّت، نظر، منتظر، بعضی |
| «ط» | ۴۶ | طولانی، طرف، حیاط، طوفان، قطره، سطح |
| «ح» | ۴۳ | حال، خوشحال، حرکت، حرف، ساحل، حمله |
| «ث» و «ص» | ۳۹ | مثل، صدا، تصمیم، صبح، صحبت، صورت |
| «خوا» | ۲۴ | خواهد، خواب، خواندن، خواست، خویش |
| تشدید | ۲۲ | امّا، بچّهها، اوّل، مدّت، درّه |
دو نکته از این جدول:
- «وقت» در ۱۱ درس از ۱۵ درس آمده. هیچ کلمهٔ مهم دیگری در کتاب اینقدر پخش نیست. اگر بچه هنوز «وغت» مینویسد، همین یک کلمه ارزش یک شب تمرین را دارد.
- «امّا» در ۸ درس آمده و بچهها تشدیدش را زیاد جا میاندازند. در دیکته کمی روی «م» مکث کنید تا شنیده شود.
برای دو دستهٔ اول کاربرگ آماده داریم: کاربرگ «ق» یا «غ» کلاس دوم تا چهارم و کاربرگ «ذ، ز، ض، ظ» کلاس سوم و چهارم. هر دو PDF رایگاناند و کلمههایشان از خود کتاب است.
کلمات مهم املایی فارسی چهارم، درس به درس
| درس | عنوان | کلمهٔ مهم | دامِ اصلی این درس |
|---|---|---|---|
| ۱ | آفریدگار زیبایی | ۵۰ | «ق» و «غ» |
| ۲ | کوچ پرستوها | ۳۰ | «ق» و «غ» |
| ۳ | راز نشانهها | ۱۹ | «ق» و «غ» و «ح» (برابر) |
| ۴ | ارزش علم | ۲۶ | «ق/غ»، «ع» و «ح» (برابر) |
| ۵ | رهایی از قفس | ۴۱ | «ق» و «غ» |
| ۶ | آرش کمانگیر | ۲۸ | «ق/غ» و «ث/ص» (برابر) |
| ۷ | مهمان شهر ما | ۶۳ | «ق» و «غ» |
| ۱۰ | باغچهی اطفال | ۷۰ | «ق» و «غ» |
| ۱۱ | فرماندهی دلها | ۷۶ | «ذ، ض، ظ» |
| ۱۲ | اتفاق ساده | ۱۵ | «ق» و «غ» |
| ۱۳ | لطف حق | ۱۴ | «ط» و «ح» (برابر) |
| ۱۴ | ادب از که آموختی؟ | ۱۳ | «ع» و همزه |
| ۱۵ | شیر و موش | ۲۱ | «ق/غ» و «ح» (برابر) |
| ۱۶ | پرسشگری | ۳۸ | «ع» و همزه |
| ۱۷ | مدرسهی هوشمند | ۳۹ | «ق» و «غ» |
عدد این جدول برای هر درس جدا شمرده شده. کلمهای مثل «وقت» که در چند درس هست، در هر درس یک بار حساب شده؛ برای همین جمع ستون از ۳۹۰ بیشتر است. «دامِ اصلی» دستهای است که در آن درس بیشترین کلمه را دارد. جایی که دو یا سه دسته برابرند، همه را نوشتهایم.
از این جدول چند چیز معلوم میشود:
- درسهای ۷، ۱۰ و ۱۱ سنگینترین درسهای سالاند، هرکدام بیش از ۶۰ کلمهٔ مهم. دیکتهٔ اینها را در دو یا سه شب بگویید.
- درس ۱۱ («فرماندهی دلها») تنها درسی است که «ذ، ض، ظ» در آن از «ق و غ» جلو میزند. کلمههایی مثل «منتظر» و «حاضر» را پیش از دیکته یک بار با هم ببینید.
- درسهای ۱۲ تا ۱۵ کوتاهاند، حدود ۱۵ تا ۲۰ کلمهٔ مهم. یک شب برایشان کافی است.
برای درسهای ۱ تا ۳ فهرست کامل کلمهها، جملههای دیکته و برگهٔ PDF رایگان در صفحهٔ خود درس هست. برای بقیه، صفحهٔ درس چند کلمهٔ نمونه و تعداد کل را نشان میدهد.
با این فهرست چطور تمرین کنیم؟
- یک دسته در هر شب، نه یک درس کامل. امشب فقط کلمههای «ق» و «غ» همان درس را با هم ببینید. بچه کلمه را ببیند، شما بپوشانید، از حفظ بنویسد.
- دلیل را بگویید، نه فقط شکل را. «لحظه» را با «ظ» مینویسیم و «گذشت» را با «ذ». بگویید «گذشت» از خانوادهٔ «گذشتن» و «گذشته» است. بچهٔ کلاس چهارم با همخانواده بهتر یاد میگیرد تا با ده بار نوشتن.
- بعد کلمه را در جمله بگویید. کلمهٔ تنها را بچه درست مینویسد، ولی وسط جمله که حواسش به معنی است، غلط میکند. سه چهار جملهٔ کوتاه از همان درس بخوانید که این کلمهها را داشته باشند.
- غلطهای امشب را فردا دوباره بپرسید. فقط همانها را، و سه شب پشتسرهم.
اگر شبها وقت خواندن جملهها را ندارید، املاگو متن همان درس را با صدای کتاب گویا تکهتکه و با مکث برای نوشتن میخواند و آخر کار متن درست را نشان میدهد. نصبش رایگان است، سه درس اول فارسی چهارم بدون خرید باز است و بقیه با نسخهٔ پرو.
همهٔ درسها یکجا: دیکته شب کلاس چهارم و کلمات مهم املای فارسی چهارم.


